"Este artigo é um relato de experiência com o desenvolvimento do cineclube emuma
escola de tempo integral, realizada por meio da criação de filmes dispositivos, tendo por base as orientações do Programa Cinema e Educação, e formação do PESCO (Programa Pesquisa e conhecimento na escola). A experiência reúne conversas com os filmes, tendo como tema norteador- o Bullying na escola. A pesquisa dialoga com autores como Migliorin, estando orientada para o cinema enquanto arte e criação, voltado para compartilhamento de saberes e de conhecimento. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica."
PROJETO CINECLUBE-BULLYING: UMA EXPERIÊNCIA DO CINEMA EM UMA ESCOLA INTEGRAL DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS
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